Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D.
Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.
Bienvenidos al curso de Investigación en Problemáticas Ambientales I. Diseño de proyectos de investigación educativo-ambientales.
Presentación Personal 2018-1:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Fecha límite: Sábado, 10 de Febrero de 2018, 11:59 p.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2018c.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Bienvenidos al curso de Investigación en Problemáticas Ambientales I. Diseño de proyectos de investigación educativo-ambientales.
Presentación Personal 2018-1:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
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Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
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1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Fecha límite: Sábado, 10 de Febrero de 2018, 11:59 p.m.
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1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarAcadémicamente pretendo interiorizar todos los conceptos que hacen parte de la educación ambiental.Seguidamente, esto seria muy importante porque desde mi labor como docente puedo generar en mis estudiantes un cambio de actitud para así contribuir al cuidado y conservación del medio ambiente. Además, tratar de llevar al aula la educación ambiental no solo como lo natural, sino demostrar que va de la mano tambien lo social, lo cultura y lo económico.
Con lo anterior, no es solo generar cambios de actitud en los estudiantes, es también generarlos en la comunidad. En este sentido, me permite conocer como son las formas de pensar de las demás personas y como estas perciben el entorno que los rodea. Por lo tanto,saber en que consiste la educación ambiental me permite contribuir o ayudar para cuidar y conservar el medio ambiente.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
Mis intereses personales (Hobbies) están de cierta manera relacionados con el Arte. Me gusta mucho dibujar, hacer manualidades y si tengo algún espacio no dudo en hacerlo para despejar mi mente. También en mis ratos libres me gusta pasarlo con mi sobrinita, mi gatita Medusa y mi madre.
Además, me encanta ver televisión, entreteniendome en series como 911, CSI, futurama , los simpson, entre otros.Me gusta mucho salir a comer, en especial si la comida es pizza o burritos. Por último, pasear y más si el destino cuenta con variedad de fauna y flora.
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Las expectativas frente al curso son poder aprender mucho sobre la investigación en lo ambiental. Posteriormente, poder articular lo aprendido en el curso en mi vida personal y laboral. Permitiendo hacer pequeños aportes en las escuelas y la comunidad.
Para terminar, espero mejorar mi proceso de escritura a través del desarrollo de la propuesta de investigación. Debido a que es algo que necesito en el momento de desarrollar el trabajo con mis compañeros. Además, espero que le vaya muy bien a mi equipo en la elaboración y aplicación de la propuesta.
ResponderEliminar1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
1. La educación ambiental es un pilar fundamental en la enseñanza en el aula de clase, ya que ésta puede contribuir al mejoramiento del entorno de cado uno de nosotros. Del mismo modo es de vital importancia que nosotros le demos toda la atención que se merece. Ya que de nosotros como futuros docentes de ciencias depende gran parte que ésta educación ambiental se le dé la importancia que merece.
Académicamente mi interés en la educación ambiental es, aprender cómo se ejecutan los proyectos ambientales. De qué forma este tipo de proyectos ambientales pueden ser aprovechados en nuestra región. Y de qué forma esta educación ambiental puede ser clave en mi labor como docente, ya que si queremos hacer la diferencia debemos empezar por la educación en el aula de clase.
2. Mis intereses personales son, aprender más todo lo relacionado con el tema de la educación ambiental, ya que quisiera en algún caso dado que no ejerciera la docencia poder laborar en otras instituciones desde la parte ambiental. Del mismo modo quisiera aportar creando proyectos que contribuyan al mejoramiento de alguna problemática ambiental de mi comunidad. Y que al mismo tiempo se pudieran hacer en las instituciones.
Otro interés personal es que este tipo de proyectos que se hagan en el aula de clases tengan incidencia en nuestro municipio. Ya que muchas veces los proyectos que se realizan en las clases nunca se ejecutan debido a muchos factores que hacen que eso se quede en el papel y nada más. Por esa razón quisiera que este curso de investigación ambiental nos ayude a mejorar la forma cómo se debe hacer los proyectos ambientales, para que estos se puedan ejecutar en nuestras comunidades.
3. Mis expectativas de este curso son. Que el maestro este lo suficientemente preparado en el tema de proyectos ambientales. Que se hagan salidas pedagógicas que nos ayuden a percibir mejor las problemáticas de nuestro municipio o comunidad. Que las orientaciones del profesor sean acordes con lo que nosotros le estemos pidiendo.
Por otro lado, quisiera que estas clases sean lo más amenas posible. Que el profesor utilice todas las herramientas posibles para hacer que todos entendamos. Otra expectativa con el curso es que en la salida pedagógica se coordine bien para que no tengamos inconvenientes para la realización de todas las actividades.
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarPara empezar me gustaría profundizar algunos conceptos de la educación ambiental. Para expandir el concepto de la educación ambiental que no solo está limitado a lo natural, si no que abarca muchos más ámbitos de nuestra vida cotidiana. A si de una u otra forma contribuir positivamente en la sociedad.
En la actualidad el mundo está presentado transformaciones y estas demanda tambien cambios en la educación ambiental. Puesto que vemos destrucción del ambiente, inequidades y deshumanización. Y pretendo apropiarme de fundamentos teóricos para así tener bases solidad para aportar en el cuidado del medio ambiente. Trasmitiendo mis conocimientos a los futuros ciudadanos
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
Mis hobbies son muy pocos: me gusta ir cine cuando se estrena una película, y es de mi interés y tengo una buena compañía para ir. Me gusta tomarme fotos aunque no soy bueno tomándoles foto a mis amigos, prefiero fotos propias. Cuando estoy muy estresado o candado me gusta dormir por largas horas.
Cuando estoy de buen humor me gusta cocinar, cuando cocino para alguien es porque le tengo un gran aprecio. Me gusta conocer muchos lugares aunque el hecho de viajar no me gusta. Actualmente paso muchas horas viendo series no tengo un género en específico solo espero que algún amigo me recomiende alguna y la veo.
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Durante este curso pretendo afinar algunos conocimientos adquiridos durante otros semestres. Y aprender un poco más de la investigación, para así tener ideas más claras acerca de cómo realizar un buen proyecto. El curso me llama mucho la atención puesto que todo lo relacionado con el medio ambiente siempre ha sido de gran intereses para mí.
Durante este curso pretendo dar todo lo que se y recibir de la mejor manera todo lo que el docente trae para brindarnos. Creo que el curso será de gran utilidad para nuestra vida profesional porque nos abre nuevas oportunidades en el mundo laboral. Durante el proceso de formación nos han limitado lo ambiental solo al cambo académico en las instituciones espero durante este curso expandir ese campo.
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EliminarActividad #1
ResponderEliminar1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
Mis intereses académicos en la educación ambiental son, por un lado, aprender todo lo concerniente a la parte ambiental en este curso, ya que nuestra carrera tiene un énfasis en este aspecto; deseo sacar el mayor provecho de lo que este curso me pueda brindar. además, espero encontrar un direccionamiento hacia la parte laboral ya que veo en esta la posibilidad de enfocarme no solo en el ámbito de la educación sino también en el ámbito ambiental. Es por esto que me gustaría que se nos brinden todas las herramientas necesarias para ejercer de manera competente cualquier cargo que se nos brinde en empresas que trabajen con la educación ambiental, es decir quisiera aprender a realizar y desarrollar proyectos que beneficien no solo a la comunidad sino también al medio ambiente.
Por otra parte, también tengo interés en conocer todo lo que abarca la parte ambiental, es decir, a que se refiere en sí la educación ambiental y que aspectos de la vida cotidiana están ligados a esta, y cómo puedo trabajar la misma en mi comunidad. También espero que en el trascurso de este curso pueda desarrollar nuevas habilidades que me permitan hacer una trasposición de lo aprendido al salón de clases.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
Dentro de mis intereses personales o hobbies están, escribir, me gusta hacer historias, muchas de ellas de ficción, otras de amor, y otras basadas en mi vida como lo es “una rosa y mil espinas” en la que narro un poco lo que ha sido mi vida desde que tengo memoria, otro interés personal es la lectura, en especial la mitología griega, ficción, amor, filosofía, física entre otras. También me gusta dedicarle algo de tiempo a ver un dorama los cuales son series coreanas que pueden ser de genero novelesco, juveniles, culturales y ficción, particularmente me gusta la ficción, juveniles y culturales. Además, gusta dormir, y visitar el campo.
En relación con lo anterior, puedo decir que con cada actividad extra curricular que hacemos nos estamos dando la oportunidad de experimentar aquello que nos apasiona y que hacemos sin ninguna presión o sin esperar un reconocimiento a cambio de lo que hacemos, contrario a lo que pasa muchas veces cuando dedicamos tiempo hacer una actividad dentro del ámbito en el que estamos estudiando, ya que la mayoría de veces trabajamos llevados por la motivación de una nota que al fil no define si hemos aprendido o no.
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Entre mis expectativas esta que se cumpla con todo lo que yo espero del curso, así como aprender lo que el maestro nos pueda humildemente enseñar según su experiencia dictando el curso, que se realice de forma dinámica, con actividades auténticas que propicien la adquisición del aprendizaje, que se abarquen problemáticas propias del municipio y la región del bajo cauca, es decir que sea un curso contextualizado. Además, que se reconozca las verdaderas problemáticas ambientales que se están presentando en nuestro municipio.
Por otra parte, espero que se nos brinde todas las herramientas necesarias para aprender a formular proyectos de índole ambiental-educativo, que permitan empezar a crear un cambio conceptual del ambiente en toda la comunidad y comunidades. Todo esto a fin de crear una cultura enfocada hacia el cuidado del ambiente.
1.Desde la educación ambiental me interesa aprender a identificar una problemática ambiental. Porque es de gran importancia saber el como se ven los problemas ambientales en el entorno y que se hace para mitigarlos. pensándolo desde lo pedagógico.
ResponderEliminardesde este ámbito deseo adquirir diversos conocimientos sobre la educación ambiental. los cuales me lleven a enriquecer también el
conocimiento de mis estudiantes. Para que sean así sujetos críticos y participativos en su entorno.
2. De las cosas que mas me gusta hacer es montar caballo.Disfruto hacerlo cuando voy a fincas, ya que estos son mis animales favoritos.me gusta bañarlos y darles de comer.
Ademas de lo mencionado anteriormente me gusta mucho escuchar música. aunque también me gusta cantar y escribir. definitivamente, aunque no es que sepa mucho me encanta bailar acompañada.
3.En este curso, tengo grandes expectativas sobre todo en la elaboración de proyectos ambientales.Aprender a realizar dichos proyectos me permitirán estar en la capacidad de realizar uno en mi municipio de residencia.Ademas aprender a ver de otra manera lo ambiental.
De esta misma manera busco aprobar el curso.realizar bien mis trabajos sin inconvenientes y tener obtener aprendizajes
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarPrincipalmente mis intereses sobre el concepto o tema de la educación ambiental están enfocados en la profundización del tema. Debido a que este concepto es muy amplio, abarca muchas cosas y no se reduce simplemente a la implementación de campañas acerca de la recolección o clasificación de los residuos sólidos. Por tanto me gustaría que retomemos otros tipos de problemáticas ambientales (comportamentales, sociales, culturales, etc.) y las posibles alternativas de solución.
Por otro lado, me llama mucho la atención todo lo relacionado con lo ambiental, ya que la carrera tiene su énfasis enfocado en ello y pienso que a partir de allí podríamos aspirar no solo a la docencia en una institución educativa. Sino que también al tener un conocimiento más amplio relacionado con el tema, podríamos aspirar a laborar en instituciones o corporaciones en el ámbito ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
Mis hobbies son variados, me gusta ver películas de terror, de comedia, de romance y de superación personal. Además me gusta mucho el baile. Salir a caminar.
También me encanta ir al mar, piscina. Viajar. Y compartir con mi familia y conocidos.
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Aprender sobre la formulación de proyectos ambientales. Con el fin de realizarlos e implementarlos ya sea en las Instituciones educativas o en Corporaciones ambientales. También aprender no solo cuando es una problemática sino más bien saber cuáles serían las alternativas posibles de solución.
Otra expectativa respecto al curso, es que mi grupo de trabajo y yo podamos hacer un excelente aporte a la Institución donde vayamos a realizar el proyecto ambiental. Para que los estudiantes sepan cómo reaccionar ante un caso de inundación. Y puedan con anterioridad estar preparados para recoger los enseres de la casa y así evitar perdidas.
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ResponderEliminar1. Brevemente (dos párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarMis intereses académicos en la educación ambiental se encuentran enfocados primordialmente en conocer y aprender todo lo relacionado con la elaboración de proyectos ambientales. A su vez, me interesa saber la forma de cómo estos pueden ser ejecutados, ya que si me llegase a inclinar en este enfoque tendré el conocimiento para llevarlo a cabo. Por otro lado, me interesa conocer todo lo relacionado con la parte ambiental, puesto que este tema es de vital importancia para nuestras vidas, debido a que esta relaciona con todo aquello que nos rodea.
Posteriormente, me interesa conocer las formas de como la educación ambiental pueda ser llevada al aula de clases, desde el punto que no sea solo hablarles a los alumnos sobre el cuidado del ambiente, sino que estos puedan hacerse conscientes de sus actos. Es por esto, que desde nuestro rol como maestros podemos contribuir a que esto pueda ser dado. A su vez, podemos ser generadores de un cambio de mentalidad.
2. Brevemente (dos párrafos) escriba sus interés personales.
Dentro de mis intereses personales (hobbies) se encuentran, compartir con mi familia yendo a paseos. A su vez, me agrada ver programas de televisión, puesto que estos me entretienen y me quitan el aburrimiento muchas veces. Por otro lado, me gusta escuchar música, porque siento que mediante está me puedo relajar.
Sin embargo, cuando me siento un poco estresada me gusta salir para distraerme un poco. Me agrada leer historias, ya que mientras lo hago voy recreando en mi mente las escenas relatadas. Por último me gusta hacer la siesta cuando siento que estoy demasiado cansada.
3. Brevemente (dos párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Mis expectativas para este curso son, en primer lugar lograr los objetivos propuestos en el curso. A su vez, tener claridad en todo lo expuesto por el maestro. Por otra parte, deseo aprender todo lo relacionado con el desarrollo en investigaciones de problemáticas ambientales.
También, deseo que las clases sean un poco agradables. No obstante, también deseo que los conocimientos aprendidos en este curso me ayuden en la participación de algunas posibles problemáticas presentadas en mi comunidad. Por último, espero que este curso sea de gran provecho en mi vida laboral.
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarLograr que las personas de mí alrededor adquieran valores éticos e interés por el ambiente. También, que tomen conciencia sobre el cuidado y preservación del mismo. Además, que adquieran mayor sensibilidad y aptitudes necesarias para buscar soluciones a los problemas ambientales.
Por otro lado, me interesa abordar la educación ambiental en el aula, a través de proyectos ambientales, con el fin de que los estudiantes afiancen el amor por la naturaleza. En este sentido, dichos proyectos serían elaborados por los mismos estudiantes, con el propósito de que se aborden situaciones conocidas por ellos, y busquen posibles soluciones al problema. De esta manera, lograría que los estudiantes participen activamente en la protección y mejoramiento del ambiente.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
Mis intereses personales son muchos, por ejemplo: me gusta bailar, porque a través del baile puedo reducir el estrés y sentirme feliz. Además, me encanta dormir hasta tarde. Cuando estoy aburrida me pongo a escuchar música variada, en especial champeta y salsa.
Otros aspectos que me gustan mucho es viajar, en especial a la costa, disfrutar del mar y los paisajes. También me gusta salir a comer comida chatarra. Por último, me gusta ver televisión, en particular canales de música.
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Las expectativas que tengo con el curso es aprender a hacer investigación y formulación de proyectos ambientales. Profundizar los conocimientos que tengo de educación ambiental. Además, espero que las clases sean agradables y formativas.
Por último, espero que pueda hacer un buen proyecto con mi equipo a partir de la problemática que se escogió. Que con ese proyecto podamos aportar alternativas de solución a dicho problema. Y sobre todo que podamos lograr un cambio de actitud en los alumnos donde adquieran mayor sensibilidad y conciencia por el cuidado del ambiente.
Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarMis intereses con l educación ambiental son principalmente reconocer las problemáticas que posee Caucasia. Profundizar en las problemáticas que posee el municipio. tratar de encontrarle solución a dichas problemáticas.
A parte de ello comprender la importancia de la educación ambiental en nuestros días. Así mismo tratar de articular la educación ambiental en el área de ciencias naturales. y por último poder llevar planes de mejoramiento de PRAES en la institución educativa donde labore en un futuro.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
uno de mis hobbies que mas disfruto es practicar voleibol,porque me olvido de compromisos que me generan estrés.Otro de mis hobbbies es cantar, aunque no lo hago muy canto en mi casa todo el tiempo. A parte ello se tocar la organeta aunque ya no lo hago porque no tengo una para ensayar.
Otra actividad que me llama mucho la atención es bailar, aunque no la practico con frecuencia solo cuando hago aerobicos. también me gusta mucho la física por ello hago parte de un club de astronomía, el cual nos reunimos los domingos en la UdeA. Por último me gusta leer aunque no lo hago con mucha frecuencia y cuando lo hago leo sobre temas de mi interés.
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Uno de los principales intereses con este curso es reconocer lo importante que es la parte ambiental para e desarrollo del ser humano. Así mismo tratar de comprender que si es importante para nuestro desarrollo debemos cuidarlo y preservarlo. Por ello es importante identificar las falencias que e tienen a nivel local en manejo de problemas ambientales.
Otros intereses con respecto al curso seria aprender a formular proyectos de investigación orientados hacia a parte ambiental. Así mismo saber llevar a cabo un plan de manejo el cual permita desarrollar el plan de manejo de dicho proyecto.Por ultimo reconocer lo importante que es el reconocimiento de dicho problemas y desarrollo de planes para la mejora de la calidad de vida de una población.
Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarMis principales intereses en la educación ambiental es poder expandir el concepto de este mismo. para A si poder aportar de un manera positiva en la sociedad. y aplicando lo aprendido.
Durante mi vida siempre me ha interesado lo relacionado con el ambiente. En el trascurso de mi carrera me he dado cuenta que la educación ambiental es muy importante y se debería enseñar en todos los niveles de educación para a si crear conciencia del daño que nosotros mismo le estamos causando al ambiente.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
Por mi trabajo y compromisos académicos no tengo mucho tiempo libre, pero durante el poco espacio que hago entre mi trabajo y estudio me gusta compartir tiempo con mi hijo, llevando al parque, jugar con el y ver películas.
me gusta el futbol, durante las noche los domingos soy arbitro no de forma profesional pero es uno de mis pasatiempos preferidos. cuando tengo tiempo también me gusta salir a tomar y compartir con mis amigos.
Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
aprender todo lo relacionado con la investigación y conocer en que campos aparte de los educativos puedo participar en mi vida laboral. aprender a formular un proyecto que impacte de forma positiva en mi región.
Espero dar todo de mi parte en este curso, aportar los conocimientos que he adquirido durante mi proceso de formación en la universidad y en la vida cotidiana.
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ResponderEliminarBrévemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarMi interesa mucho reconocer no solo la problemática ambiental, sino también los diferentes aspectos del ambiente. Esto con el ánimo de esclarecer las causas que llevan a una crisis ambiental, al tiempo que trabajar con todos los actores de dicha problemática. De igual al profundizar en los diferentes aspectos del ambiente para fomentar el cuidado y mejoramiento de éste.
Me parece que la educación ambiental no debería ser solo cuestión de quienes estudiamos ciencias naturales, si no de todo el ámbito académico y laboral. Esto con el propósito de que todos nos adueñemos de la responsabilidad de cuidar y perpetuar el ambiente. es por esto que la educación ambiental se convierte en un factor importante, de carácter educativo, en la escuela y en la universidad.
Brévemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies)
Una de las cosas que más me gusta es la cocina/pastelería y estoy retomando el gusto por la lectura. Debido a esto opte por estudiar y graduarme cómo cocinero pastelero de SENA, y trabajo de ello en Medellín durante 7 años, con la lectura la había dejado hace tiempo y retomarla me ha servido de provecho para comprender que hay que rescatar algunos hobbies. La cocina es uno de mis grandes hobbies y no lo considero un trabajo ya que me encanta y sin importar la jornada siempre me siento contento con ello, es más una pasión y con la lectura me reencontrado con un mundo que había olvidado y que sigue ofreciendo nuevas perspectivas y horizontes.
Otros de los nuevos hobbies que tengo son el violín, el ajedrez y el voleibol. Recientemente estoy asistiendo a clases de violín con las ganas de aprender a tocar un instrumento y el voleibol es uno de los pocos deportes que practicó en los cuales me divierto, y he tomado la idea de reavivar las ganas por jugar ajedrez. me parece que aprender cosas nuevas y retomar algunas que has dejado hacen que vuelvas a tomar espacios de ocio para divertirte.
Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas con el curso.
Espero de este curso que me permita las herramientas para entender las problemáticas ambientales que ocurren en la región. Esto con el motivo de pensar y actuar sobre estos problemas para encontrarles solución, sin dejar de lado a todos los actores del problema. Así se aporta al desarrollo de la región y del ambiente, evitando el conflicto de las partes involucradas.
También espero que el curso brinde el espacio para trabajar con y en pos de la comunidad. Pues llevar este tipo de trabajos más allá del aula de clases, nos permite contextualizar el conocimiento con un mundo cambiante y que no siempre brinda las mejores opciones. Lo cual nos permite contextualizar la educación que brindemos en el colegió, entender la problemática ambiental que afecta al estudiante, al profesor, a la institución educativa y a la comunidad, para así encontrar alternativas de solución al problema.
1. En principio deseo aprender a identificar una problemática ambiental. Saber cómo desarrollar un proceso de investigación que no se caiga por cuestiones de forma o redacción. y generar procesos que garanticen la mejora de la interacción con el ambiente en todas sus dimensiones.
ResponderEliminarDe otro modo, bajo la intención de ser docente el estudio de la educación ambiental permite reconocer la diversidad de aspectos que se engloban en lo ambiental, muy por encima de lo natural. Permitiendo liderar proyectos institucionales de educación ambiental que busquen la formación de los sujetos en un sentido holístico, pasando por diversos procesos, donde aspectos como la relación con el entorno, aprovechamiento efectivo de los recursos y cuidado y mejoramiento de las relaciones humano-humano e individuo-sociedad sean objetivos pilares de suscitada formación. de otro modo al igual que la compañera Lenis, espero la educación ambiental y los procesos de investigación en la misma, me permitan en emplearme en algo distinto a la docencia y que de no ser así por lo menos me permite tomar una posición crítica frente a las situaciones que como ciudadano puedo presenciar.
2. Debido a la necesidad de entrar a la universidad empecé a leer lo cual se me convirtió en una actividad regular. Me gusta hacer ejercicios de musculación y montar cicla. Me encanta ir a charcos con mis amigos y realizar todo tipo de actividades con ellos.
Me gusta jugar ajedrez. Además me gusta entrenar voleibol y jugar partidos libres con mis compañeros, pues son más divertidos que los partidos oficiales. También me gusta conversar largamente con mis amigos del combo y jugar Xbox.
3. Espero lograr pasar el curso. Realizar bien el proyecto investigativo. y hacer algo significativo por la conservación del Jardín Hidrobotánico Jorge Ignacio Hernández Camacho y las especies que lo habitan.
Así mismo, deseo formar un buen equipo de trabajo. Que mis compañeros de curso se conviertan en voceros y mediadores de las problemáticas ambientales. Como también que los conocimientos desarrollados en este curso sean un puente para tener empleo en una organización que vele por las poblaciones en alto riesgo.
1. me interesa mucho profundizar temas puntuales relacionados a la educación ambiental, como lo es su trasnversalidad en el currículo, ademas de encontrar puntos a favor que me puedan contribuir al fortalecimiento personal y en el desempeño de mi futura labor docente.
ResponderEliminar2. me gusta mucho viajar conocer diferentes lugares, personas, costumbres, pasar ratos en familia, me gusta leer, aunque debo admitir que este gusto se incremento o lo he cogido mas como hobby desde que entre a la universidad.
3. espero con el curso reconocer que es una problemática ambiental y todo lo que implica, aprender mas sobre investigación, me llama mucho la atención y recoger e interiorizar todos los conocimientos que el curso me aporte.
1-Mis interese académicos en la educación ambiental es aprender a adquirir mayor sensibilidad y conciencia respecto al cuidado del ambiente, ya que soy responsable del uso y mantenimiento de mi entorno en el cual vivo.
ResponderEliminarAdemás adquirir nuevos conceptos sobre la educación ambiental, también como aprender a identificar una problemática ambiental que afecta una población en general; además procurar la responsabilidad y la toma de conciencia en mis estudiantes sobre las consecuencias de no cuidar el ambiente
2-Para nadie es un secreto que me encanta ver programas de criminalística ( CSI las vegas, CSI Miami, y unos de mis favoritos el mentalista) donde el propósito es investigar un delito y hallar el culpable. Puede pasar horas frente al televisor en mis ratos libres.
También me fascinar viajar; uno de mis sueños es conocer nuevos lugares, personas, costumbres etc. Pero con una condición que sea en una moto porque soy feliz andando en ella, para sentir la brisa y sentirme libre.
3-Mis expectativas para este curso es aprender todo sobre la educación ambiental ya que este es un proceso que permite la toma de conciencia. Además como identificar una problemática ambiental y que pasos se deben seguir para elaborar esta investigación respecto a un problema que afecta una parte de la población del Caucasia
Por ultimo también lograr hacer estas investigaciones de problemática ambiental en mi municipio Montelíbano y contribuir a su mejora.
Lucia Arango Espinosa
ResponderEliminar1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
1. R// Mis intereses en la educación ambiental están ligados al fortalecimiento de saberes sobre el tema, aprehender todo lo que me sirva para mejorar mis capacidades de enseñanza-aprendizaje que pueda utilizar para aportarle a otros, así puedo enriquecer mi conocimiento cada día y aportar a los demás.
También conocer las debilidades ambientales que existen en la sociedad, para hacer un aporte adecuado que beneficie y eduque a la comunidad en general, buscar que las personas reconozcan bien la relación entre lo natural, lo social y lo cultural.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
2. R// Lo que más me gusta hacer es salir a pasear, recorrer el pueblo en moto con mi pareja, salir a comer, me gustan los paseos de olla, ir al mar, a fincas acompañada de mi familia, el baile también me gusta, pero hace rato no lo hago, por calamidad familiar.
Otra de las cosas que hago como hobbie es: lavar la casa y remodelar su interior, sacar el perro a caminar mientras me ejercito, escuchar música, ir a cine y ver toda clase de películas, visitar la tumba de mi mamá, también me encanta dormir hasta tarde y hacer la siesta.
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
3. R// Mis expectativas son; mejorar mi calidad de vida y la de los que están cerca de mí, creando un ambiente agradable para mejorar la convivencia, y para que pueda haber un desarrollo sostenible que mejore la vida de las futuras generaciones.
Que lo que aprenda me ayude a fomentar una cultura ecológica y una sana convivencia entre los habitantes de mi municipio y de la región, llevar estos conocimientos a las instituciones educativas y entidades públicas y privadas, y trabajar de la mano con los niños y jóvenes.
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarR// En primer momento quiero conocer más a fondo como identificar una verdadera problemática ambiental y tratar de encontrarle una solución.
por otro lado me interesa aprender al máximo como y complementar mis conocimientos en este campo y un día poder compartir mis saberes con otras personas.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
R// tanto en lo personal y profesional tengo muchísimas metas e intereses personales, por los que lucho día a día para alcanzarlos.
Algunas de las cosas que más me gustan son las siguientes: leer, escribir, cocinar, viajar, conocer lugares simples a la vista, pasar tiempo a solas, escuchar música, entre otras muchas más.
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
R// mis expectativas para con el curso son las siguientes: aprender todo referente a éste, que las clases sean agradables, aprender a formular proyectos ambientales y lo relacionado con éste.
Quiero nutrir mis conocimientos, para así poder ejercer mi profesión en un campo laboral diferente a un aula de clases.
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarMis intereses en cuanto a la educación ambiental prima en impulsar nuevas formas de enseñar todo lo relacionado con el ambiente y que los estudiantes entiendan que la la única forma de cuidarlo no es reciclando, también en muchas de la pequeñas cosas que hacemos lo deterioramos.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
Amo el deporte , pero m{as el boxeo y el baloncesto, aunque tengo 2 años que ni al GYM voy debido a tantas obligaciones que tengo.
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
poder identificar con cada una de las investigaciones cual es el problema que más aqueja a la comunidad y reconocer los puntos claves para realizar una investigación, con el fin de ponerlos en practica a futuro y poder desarrollar dicho proyecto.
1). Mis intereses en la educación ambiental son diversos ya que este es un componente fundamental de nuestra formación académica. Hemos estudiado este tema desde distintas posturas, pero este es un contenido que requiere mucha importancia y compromiso por parte de nosotros como profesionales de la Educación. En lo que respecta a este curso lo novedoso es la vinculación del concepto investigación.
ResponderEliminarEs de saber público que el tema de la Educación ambiental se ha convertido en prioridad casi que para todos los gobiernos del mundo, por lo que ha pasado a ser parte primordial del currículo educativo. Como docentes debemos tener las bases formativas que requiere el reto de llevar esto al aula de clases. La pedagogía es una herramienta muy provechosa de interactuar tanto con los niños como con los jóvenes y si el caso lo requiere con el mismo cuerpo docente y a la institución educativa en general, a través del cual podemos acercarlos al tema de la educación ambiental, es por esto que académicamente hablando mis intereses serian como poner en práctica en la escuela todas las estrategias aprendidas teóricamente e incluso llegar a construir nuevas estrategias y sacar de ellas el mejor provecho.
2). Me gusta jugar voleibol, de hecho es mi deporte favorito, aunque en general soy mala para el deporte lastimosamente, en esta actividad sí que me gusta invertir el tiempo libre. Me gusta escuchar música que sea alegre. Me gusta muchísimo la lluvia por lo que amo ver llover.
Otra de mis actividades favoritas es leer, sin embargo trato de escoger mi literatura pues no me gusta leer cualquier cosa, cuando leo algo trato de investigar acerca del autor y sobre el libro, pues no soy amante de leer por leer, más bien me inclino por la idea de leer y entender. Me gusta leer sobre ficción, amor, historia, aventuras, Filosofía, ciencia, entre otras. El cine también es uno de mis pasatiempos favoritos y trato siempre, después de ver una película, analizarla y sacar lo bueno y lo malo que nos puede enseñar.
3). De este curso espero que al igual que los otros cursos que hemos visto y tienen relación con la educación ambiental nos siga dando luces de cómo manejar este tema tan importante para la educación de los futuros individuos de la sociedad. Aprender del profesor todo lo que el considere sea necesario para mi futura vida laboral. Además espero aprender a como vincular la parte investigativa en las actividades que vayamos a desarrollar con los estudiantes en el aula de clases.
La universidad nos brinda espacios de participación y de expresión que podemos utilizar para el desarrollo de este tipo de curso, espero que se nos brinden todas estas oportunidades. A través de las actividades planeadas por el profesor tener un cambio conceptual o más bien enriquecer el concepto que a través de mi experiencia como alumna he logrado construir. Por ultimo pero no menos importante espero dar lo mejor de mí, mostrar mis capacidades participando en clases y cumpliendo con los compromisos.
Manuel José Pérez Arrieta
ResponderEliminar1. Mis interes son muchos de hecho queria estudiar ingeniería ambiental, ya que me llamaba mucho la atención este campo de la educación. Tiene temas muy interesantes como lo es el ambiente, los ecosistemas, entre otros que generan conciencia a las personas que se adentran en este ambiente. Son muchas cosas que quiero aprender, como por ejemplo tipos de investigaciones ambientales, como actuar frente a una emergencia ambiental y muchas cosas mas.
En la medida de lo posible aprender lo que el curso ofrezca y seguir motivado a seguir aprendiendo mas sobre el tema. Tuve suerte de seguir el camino de la docencia, de cierta manera creo que voy enfocado en lo que de verdad queria desde el principio.
2. Intereses personales tengo muchos, me gusta escuchar musica, salir a pasear, conocer nuevas personas y hacer deporte me gusta mucho(fútbol, voleibol y natación) entre otros. Me gusta mucho compartir con mi familia, amigos creo que son personas que ayudan a formarte como persona y son una motivación para seguir haciendo cosas que de verdad te llenen.
3.las expectativas del curso son aprender lo mas que se pueda, porder identificar un problema ambiente y ser capaz de brindar soluciones, crear grupos que sigan fortaleciendo este campo educativo. Creo que es un area de conocimiento muy amplio que debe ser llevados a todos y es algo que me gustaria hacer con mis estudiantes en algun momento de mi vida. Espero que los aprendizajes sean buenos y motivadores ya que permitirá que siga enfocado en esta linea ambiental.
Mis intereses en la educación ambiental son varios, ya que no podemos seguir ni permitir que nuestros alumnos sigan percibiendo el ambiente como solo lo natural, que este abarca aspectos sociales, culturales, económicos. Ya que todos y cada uno de ellos surgen de la interacción del hombre con su entorno.
ResponderEliminarEs de suma importancia saber llegar a nuestros alumnos, hacerles partícipes de las problemáticas ambientales que están teniendo lugar en nuestra región, país y en el mundo. Es incitarlos a que opten por una posición crítica y argumentada ante ellos. Que más que sentar una voz de protesta es con nuestros actos, y naturalizando estos, como se logra hacer un cambio en pro del beneficio del entorno y nuestro.
Me gusta ver muchas películas y series (menos esas pseudo – películas como Crepúsculo o la adaptación del Reggaetón al cine: 50 sombras de Gray. Pero bueno, entre gustos…). Mis géneros de películas favoritos son el terror y horror. Soy de poco leer, solo que sea necesario para desarrollar una actividad académica, prefiero instruirme mediante lo visual (videos), lo encuentro más interactivo; me gustan las narraciones de sucesos trascendentales de forma ilustrada.
Uhmmm, me gusta pasar tiempo con personas que son de mi agrado, aunque disfruto también de la soledad, pienso que es muy necesaria al momento de aclarar la mente y tomar decisiones importantes. Siempre trato de mirarle el lado positivo o cómico (siempre que se preste la situación, claro está) a las cosas, nada pasa al azar (eso pienso).
En este curso pretendo enriquecer el vago conocimiento que tengo de lo que es una problemática ambiental y el cómo abordarla. Más allá de es esto, el saber cómo plantearles a mis alumnos estos temas, con el fin de que se apropien del ambiente, valoren y se den cuenta que todo en este mundo está conectado y que nuestras acciones y decisiones, directa o indirectamente, afectan el lugar donde nos encontramos.
Complementar mi proyecto de grado, ya que se nos plantean varios aspectos que podrían ayudarme a desarrollarlos. Esto porque una de las actividades dentro del curso es plantear una situación problema y abordarla con el fin de mitigarla o darle solución.
INTERESES ACADEMICOS: para mí la educación ambiental representa la necesidad de aprender a ver mi entorno, buscando y reconociendo problemáticas ambientales que afecten de una u otra manera mi entorno.
ResponderEliminarAdemás de encontrar fundamentos, bases teóricas y herramientas que permitan no solo reconocer problemáticas sino que además brindar alternativas o soluciones a los distintos problemas ambientales.
INTERESES PERSONALES: dentro de mis intereses personales se encuentra mi familia, me gusta pasar tiempo con ella y con mis amigos, ya sea desde ver una película hasta jugar.
También me gusta disfrutar de ambientes naturales, viajar y conocer diferentes lugares, además de ver películas de toda índole y series interesantes como GOT, TWD, DBS, SNK, entre otras.
EXPECTATIVAS FRENTE AL CURSO: este curso me parece que es fundamental para nuestra formación profesional, ya que espero nos brinden herramientas pertinentes y bases sólidas en el reconocimiento de falencias ambientales que pueda poseer el municipio, para así poder brindar alternativas y/o soluciones.
Dada las propuestas y alternativas frente a las problemáticas ambientales, buscar su aplicabilidad no solo en el municipio, sino también en otras partes del país.
Buenas.
ResponderEliminarIntereses académicos
Mis intereses en la educación ambiental son muy variados pues no tenía un interés en esta hasta que entre en la universidad pues solía limitar la educación ambiental a la clasificación de los residuos. Quiero apoderarme de todos los conceptos que me brinde este curso. Que me ayude a tener una mejor fundamentación teórica.
Que me brinde herramientas para llevar la educación ambiental a las escuelas. Que me brinde una metodología atractiva para brindar esta información en la comunidad. Por ultimo aprender que tan amplia puede ser la educación ambiental.
Hobbies
Mis hobbies son muy variados, depende del estado de ánimo del momento. Me gusta ver series de tv, suelen gustarme tanto que por momentos le invierto más del tiempo que dispongo. Me gusta estar con mis amigos, valoro mucho las amistades y me parece que es necesario tener amigos. Me gusta comer de todo, las cosas diferentes me atraen mucho.
Me gustan los deportes, suelo jugar de todo tipo de deportes que me desempeñe bien en todos ya es otra cosa, me gusta el baloncesto, es un deporte que acapara mucho mi atención. Me gusta leer, no era un hobbies que me llamara tanto la atención pues no había encontrado un libro que me llamara o motivara a seguir leyendo hasta que pude leer EL PADRINO.
Expectativa con el curso
Una buena fundamentación teórica. Que me motive a ser un gran investigador pues no es algo asi que me acapare mucho. Que me brinde herramientas para poder continuar con mi trabajo de grado.
Muchos aprendizajes, es lo que siempre se espera de un curso.
tarde pero llegue ...
ResponderEliminarINTERESES ACADÉMICOS: me interesa en este curso, profundizar en cuanto a proyectos ambientales, educación ambiental, como se trabaja la educación ambiental en institución empresas o gobiernos. aprender mas sobre investigación y las diferentes formas de investigar en materia medio ambiental.
INTERESES PERSONALES:Personalmente me interesa aprender cada día cosas nuevas, me gusta el cine, los doramas, el anime, pasear, nadar y jugar voleibol, admirar la naturaleza, leer un buen libro y bailar.
EXPECTATIVA CON EL CURSO: Con el curso espero reforzar teoría sobre investigación y sobre problemáticas ambientales, aprender de las salidas de campo todo lo que pueda. Profundizar en mi proyecto de grado es algo que también espero con este curso.
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarEn primera instancia seria profundizar más en los conceptos de educación ambiental y así tener más conocimiento acerca del tema para dirigirme a mis alumnos con toda la seguridad.
Hacerles ver que la educación ambiental es un tema profundamente importante en nuestras vidas y que lo ambiental no es solamente lo natural, sino también las relaciones de los unos con los otros.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
Bueno mis intereses personales son: terminar mi carrera y seguir preparándome profesionalmente.
Mis hobbies son: me gusta muchísimo el futbol, Bailar, ir a cine, escuchar música y salir a comer; pero lo que más me gusta es pasar tiempo con m i hijo.
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Conocer todo lo relacionado con la educación ambiental y Aprender cómo realizar proyectos ambientales. También como hacer proyectos con mis alumnos y ponerlos en prácticas.
En el momento de realizar el proyecto con mis compañeros profundizar más sobre cómo hacer proyectos y como estos nos sirven para conocer más nuestro municipio y los recursos que tenemos.
Título: Educación Ambiental a través del cine club celuloide de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
ResponderEliminarDescripción del Autor(es) y afiliación académica: Juan Fernando González Zapata Estudiante 10 semestre Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental UPTC.
Ana Rocío Neira Moreno Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental UPTC.
Descripción de los Objetivos:
• Identificar espacios que posibiliten el uso del cine para la formación en educación ambiental (EA) y comprensión de problemáticas ambientales.
• Determinar los aportes del Cine Club CELULOIDE en la comprensión de problemáticas ambientales y el fortalecimiento de la Educación Ambiental (EA) en la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Uptc.
Metodología:
El método a implementar será el descriptivo pues se pretende dar cuenta de la labor del Cine Club CELULOIDE como forma de organización estudiantil y reconocer sus aportes y avances en aspectos ambientales y sociales; así mismo permitirá visibilizar el papel del cine en la comprensión de problemáticas ambientales y formación en EA. El tipo de investigación empleado se centra en el Estudio de Caso tomando como base la experiencia en el Cine Club CELULOIDE.
Se desarrollaran unas actividades de diagnóstico (entrevistas semiestructuradas y cuestionarios diagnósticos), Actividades de diseño e implementación de la estrategia (1 documental, 6 películas y 6 cortometrajes de carácter ambiental), Actividades de evaluación, (nivel de participación, indagación inicial antes de la proyección, talleres propuestos, aportes y sugerencias realizados, entrevista).
Resultados:
Ampliar la mirada de docentes y estudiantes frente a la utilización del cine como herramienta formativa.
Ofrecer la posibilidad de aprovechar recursos video gráficos para el desarrollo de procesos en Educación Ambiental.
Crear espacios autos reflexivos que favorezcan el desarrollo de debates y la diversidad de contenidos.
Crear una guía conjunta con los participantes de la investigación sobre el material proyectado de tal forma que sea útil para conocer la metodología de trabajo y campos del saber en qué se puede aplicar cada material.
Fortalecer el trabajo formativo en Educación Ambiental a partir de una mirada sistémica del ambiente a partir del material video gráfico.
Resaltar la labor del Cine Club CELULOIDE como espacio de formación y organización estudiantil. Realizar un trabajo de investigación que involucre el cine como herramienta para la formación en Educación Ambiental y construcción del sujeto social, por tanto es un punto de partida para esta línea.
Fortalecer la línea de investigación e innovación en pedagogía y didáctica de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental del grupo de investigación WAIRA.
Posición Crítica:
A pesar de que las actividades audiovisuales son bastante didácticas deben pensar también en aquellos estudiantes que no ven este tipo de metodologías como algo enriquecedor, por el contrario son bastante apáticos a ellas, y mirar bien a qué población seria eficiente brindar este tipo de educación.
Recomendaciones:
En cuanto a la estructura del trabajo no tengo ninguna recomendación todo se ve muy bien plasmado y muestran una visión bastante objetiva, solo les sugiero que aprovechen estas proyecciones para que los estudiantes se vuelvan amantes a todo lo relacionado con la ciencia, generando desde este ámbito que ellos puedan tener descubrimientos sobre asuntos socio- científicos.
Referencia. Formato APA:
González,J., Neira,A.(2018). Educación Ambiental a través del cine club celuloide de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
Título: Estrategias para la enseñanza de conceptos químicos tales como: Combustión, reacción química y cambio químico
ResponderEliminar2. Descripción del Autor(es) y afiliación académica.
Catalina Jiménez, Claudia Rodríguez, Javier Téllez, Estudiantes de la Maestría en Docencia de la Química, UPN.
Ricardo Franco, Profesor del Departamento de Química. UPN. Grupos de Investigación IREC y EDUQVERSA
3. Descripción de los Objetivos
• innovación didáctica para la enseñanza de los conceptos estructurantes en química: a: fenómeno de la combustión, reacciones químicas y cambio químico, desde enfoques como el aprendizaje basado en problemas - ABP, la química verde y la química cotidiana.
• Determinar las concepciones iniciales de los niños de grado tercero de educación básica, de la I.E.D. Juan Evangelista Gómez sobre el fenómeno de combustión, para transformarlas y aproximarlas al conocimiento químico.
Metodología
Para comunicar los aspectos centrales de las tres estrategias de innovación didáctica, se construyó una matriz que consolida los aspectos centrales de las mismas.
Resultados.
Los resultados son entendidos como el producto de la caracterización de la población y de la construcción conceptual y metodológica. De este modo, cada una de las propuestas de innovación está orientada a un ciclo educativo específico, permitiendo identificar, y triangular información sobre las particularidades, que, frente a la enseñanza de la química, presenta cada uno de los estadios de desarrollo cognitivo en la educación formal. El ciclo 2 perteneciente a la educación básica comprende los grados segundo y tercero de primaria, según los Derechos Básicos de Aprendizaje - DBA, la temática de química implícita en las ciencias naturales de este ciclo se enfoca hacia los estados y cambios de estado de la materia, siendo este último el tema para grado tercero
4. Posición Crítica
En este trabajo se socializa la formulación de 3 investigaciones en didáctica de química, es una estrategia orientada a la innovación de la didáctica para enseñanza de los conceptos de química los cuales les ayudaran a los estudiantes a interpretarlos mejor y a ponerlos en prácticas. Es un excelente trabajo ya que a los estudiantes no les gusta mucho la química y con estas estrategias se busca que los estudiantes se motiven y le cojan amor a la química.
Recomendaciones.
No tendría ninguna recomendación puesto que este trabaja abarca tanto las concepciones de los estudiantes y los profesores. Plantea unas estrategias innovadoras y muy apropiadas para esta investigación.
5. Referencia. Formato APA.,
Jiménez, C., Rodríguez, C., Téllez, J, Franco, R. (2018). Combustión, reacción química y cambio químico: estrategias para la enseñanza de conceptos químicos estructurantes en la escuela. UPN.