Reseñas EPEA Brasil y EDUCyT Colombia

Aprendizajes sobre las Lecturas de las Memorias de Dos Eventos Educativos Latinoamericanos: EPEA (Brasil) y EDUCyT (Colombia). 

1. Elija 6 artículos de investigación en educación ambiental presentada en el EPEA Brasil. http://www.epea.tmp.br/ . Realice 6 reseñas críticas de este evento, que incluyan:

1. Título Original.

2. Descripción del Autor(es) y afiliación académica.

3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.

4. Posición Crítica y Recomendaciones.

5. Referencia. Formato APA.

6. Elija 4 ponencias de investigación presentada en el congreso EDUCyT 2018 de Tunja, Boyacá (Ver Memorias). Realice 4 reseñas críticas, que incluyan:

1. Título Original.

2. Descripción del Autor(es) y afiliación académica.

3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.

4. Posición Crítica y Recomendaciones.

5. Referencia. Formato APA.

Fecha límite: Miércoles 10 de Octubre. 5 p.m.

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2018c.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.

En algunas ocasiones deberá participar con varias entradas/respuestas en el Blog para poder registrar todas las respuestas. Recuerde indicar su nombre al final de cada participación.

Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Reseñas Participación en Evento Departamental y/o Municipal

Aprendizajes de Participación en Evento Educativo Departamental o Municipal. (Para quienes NO asistieron a EDUCyT en Tunja, Boyacá).

1. Indique el Nombre del Evento al que asistió e Indique la fecha del mismo. Enviar certificado de participación al Profesor por correo electrónico

2. ¿Qué fue lo que más le gustó de participar en este Evento Educativo? 

3. ¿Qué aprendió?

4. ¿Qué recomendaciones le haría a los organizadores del Evento? 

5. Elija 2 ponencias de investigación y/o educación presentada en el evento. Realice dos reseñas críticas de este evento, que incluyan:

1. Título Original.

2. Descripción del Autor(es) y afiliación académica.

3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.

4. Posición Crítica y Recomendaciones.

5. Referencia. Formato APA.

6. Elija 4 ponencias de investigación presentada en el congreso EDUCyT 2018 de Tunja, Boyacá (Ver Memorias). Realice 4 reseñas críticas, que incluyan:

1. Título Original.

2. Descripción del Autor(es) y afiliación académica.

3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.

4. Posición Crítica y Recomendaciones.

5. Referencia. Formato APA.

Fecha límite: Miércoles 12 de Septiembre. 5 p.m.

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2018c.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.

En algunas ocasiones deberá participar con varias entradas/respuestas en el Blog para poder registrar todas las respuestas. Recuerde indicar su nombre al final de cada participación.

Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Participación en El Congreso Nacional EDUCyT 2018. Tunja, Boyacá.

Aprendizajes de la Salida Pedagógica al Congreso Nacional EDUCyT en Tunja, Boyacá. 

1. ¿Qué fue lo que más le gustó de participar en este Congreso Nacional? 

2. ¿Qué aprendió?

3. Elija una de las experiencias vividas en Boyacá (Puente de Boyacá, Visita Universidad UPTC, Caminata Centro Histórico de Tunja, Villa de Leyva, Termales Paipa, Pantano de Vargas, Lago Tota, Otra). ¿Por qué la eligió? Describa cómo esta experiencia puede potenciar el aprendizaje de las ciencias naturales y la educación ambiental.

4. ¿Qué recomendaciones le haría a los organizadores de EDUCyT de este año? y ¿A los organizadores de EDUCyT del año 2020?

5. ¿Qué le recomendaría a otro estudiante que quiera participar en el próximo Congreso Nacional EDUCyT 2020 en Quibdó, Chocó? ¿Cómo lo animaría a participar?

6. ¿Qué aspectos deben tenerse en cuenta antes, durante y después para realizar una salida pedagógica a un congreso nacional con estudiantes universitarios?

7. Elija Una Conferencia Central de investigación presentada en el congreso. Realice una reseña crítica, que incluya:

1. Título Original.

2. Descripción del Autor(es) y afiliación académica.

3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.

4. Posición Crítica y Recomendaciones.

5. Referencia. Formato APA.

8. Elija Una Ponencia Oral ó Póster de investigación presentada en el congreso. Realice una reseña crítica, que incluya:

1. Título Original.

2. Descripción del Autor(es) y afiliación académica.

3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.

4. Posición Crítica y Recomendaciones.

5. Referencia. Formato APA.

Fecha límite: Jueves 6 de Septiembre. 5 p.m.

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2018c.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.

En algunas ocasiones deberá participar con varias entradas/respuestas en el Blog para poder registrar todas las respuestas. Recuerde indicar su nombre al final de cada participación.

Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Visita al Museo del Agua del 16 de Marzo de 2018.

Aprendizajes de la Visita al Museo del Agua  

1. ¿Qué fue lo que más le gustó del Museo del Agua?

2. Elija una de las experiencias del Museo del Agua. Describa como ésta puede potenciar el aprendizaje de las ciencias en la educación formal. 

3. ¿Qué recomendaciones le haría al Museo del Agua?

4. ¿Qué valora de la visita a Parques del Río y al Pueblito Paisa?

5. ¿Qué lugar recomedaría cercano a Caucasia o alrededores del Río Cauca o del Río San Jorge para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general?

Fecha límite: Miércoles 21 de Marzo. 11 p.m.

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2018c.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.

Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Metodologías de Investigación en Educación Ambiental

Metodologías de Investigación

1. Elija una Metodología entre Investigación Cuantitativa, Investigación Cualitativa o Investigación Mixta. Esto para realizar una Presentación en Power Point ante la clase (Busquen bibliografía e inicien la preparación de la exposición). Si elige la metodología de investigación cualitativa indique la específica (p.ej. Investigación Acción Participación, Investigación Acción, Etnografía, Fenomenología, Teoría Fundamentada, Investigación Narrativa, Caso de Estudio, Técnica del Grupo Focal, etc.)

Por favor, a) presente una definición de la metodología elegida y b) describa los criterios de calidad que determinan que esta metodología ha sido aplicada adecuadamente (p.ej. Investigación Cuantitativa: Confiabilidad y Validez). c) Indique las referencias citadas en formato APA. d) Indique la actividad que propone para anclar los aprendizajes de esta actividad en el salón de clase.

Para su conocimiento puede ver las participaciones del grupo del semestre 20172: http://investiga20172.blogspot.com.co/2017/08/metodolgias-de-investigacion-en.html 

Puede consultar: http://scholar.google.com para encontrar artículos de investigación de su interés.

Fecha Límite: Martes 22 de Febrero a las 2 p.m.

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2018c.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.


Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Reseña Crítica de Artículo de Investigación Educativo Ambiental

Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales.

Elija un artículo de investigación educativo ambiental.

Realice una reseña crítica, que incluya:

1. Título Original.

2. Descripción del Autor(es).

3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.

4. Posición Crítica. Realice Recomendaciones.

5. Referencia. Formato APA.

Fecha límite: Jueves 22 de Febrero de 2018, 11 p.m.

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog:http://investiga2018c.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.

Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Presentación Personal al Grupo 2018 Caucasia Antioquia

Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D. 

Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.

Bienvenidos al curso de Investigación en Problemáticas Ambientales I. Diseño de proyectos de investigación educativo-ambientales.

Presentación Personal 2018-1:

1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.


Fecha límite: Sábado, 10 de Febrero de 2018, 11:59 p.m.


Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga2018c.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.

Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.


Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.